本网pg电子直营官网讯  为帮助员工树立正确的人生目标、明确人生发展的方向,pg电子直营官网自2020级员工开展学涯规划教育，使员工明确学习和发展目标，制定学习计划，促进员工养成良好的学习习惯，提高自主学习积极性，解决“学什么、怎么学、什么时候学”等问题，为更好进行大员工就业指导，特别制定大员工学涯规划书、职业简历比赛、学涯规划讲座等系列活动。

从大学一年级新生开始，便利用学涯规划来引导和激励员工，通过科学规划理论和心理辅导帮助新生合理规划大员工涯，树立适合自已的努目标。辅导员与班主任老师分别深入班级，组织开展“奋斗有方向、学习有目标、行动有计划”主题宣讲，围绕自我评估、目标设定、学业规划、职业发展和诊断改进等方面展开学涯规划教育，引导员工根据个性特征和兴趣爱好，对学习目标、职业目标以及社会服务等方面进行自我规划。积极营造“书写学涯，践行实践”的学涯规划氛围，通过简历大赛、“一对一”谈话等多种方式，指导员工在自我认知和社会认知的基础上，结合社会需求、个人需求，确定学涯发展的方向，制定学涯阶段目标和总体目标，拟定具体计划和实施方法。以“夯实基础，以身作则”为目标，充分发挥榜样带头示范作用，组织召开学涯展示、学涯规划讲座等活动，讲解员工自己的学涯规划书、分享奋斗故事、学习方法和未来理想。老师们有针对性地对员工进行定期检查、督促、点评，帮助员工实现从“要求我怎样做”到“我自己要怎样做”的转变。以学期为节点，以专业学习、时间安排、心理健康、创新创业、学习目标为主要内容，对学涯规划完成情况进行综合评价，评选出一批优秀学涯规划，引导员工对照标杆，及时调整和完善学涯规划，增强员工自律自控能力，提高员工学习主动性和自觉性，使学涯教育形成良性循环，并提升员工对世界、人生、价值三观的正确认识。

学涯规划教育使大员工尽早的进行自我认知，并结合信息技术专业的特性，社会层面的信息类职业特点，促使员工进行深入思考，了解自己，对将来要从事的职业及要达到的职业目标制定方向性的方案，进而不断挖掘自身潜能、提高个人综合素质，更好的为未来的职业发展打下坚实的基础。